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邓玉明:用心用情履职,密切联系群众

发布时间: 2022-08-26 来源: 中国访谈网

  邓玉明,耒阳市一中党总支书记、校长,在省示范性高中任职时间长达20年之久的资深教育工作者,衡阳市第十五届、十六届人大代表。在他六年的履职过程中,始终满怀敬畏之心,坚持问题导向,发挥自身优势,坚持从群众中来,到群众中去,用心用情用力服务群众,他没有虚度光阴、没有愧对职责、没有辜负期望,用深情和大爱书写了一名人大代表的责任与担当。

坚持问题导向,找准联系群众的切入点

  在履职过程中,遇到的很多问题不是人大代表自身能解决的。邓玉明没有选择“无能为力、袖手旁观”,而是从工作生活、视察调研、社情民意、社会时政等渠道中发现问题,反映问题,并推动解决问题。

  2021年下学期,他在耒阳一中学生发展处调研学生心理健康情况时,了解到全校留守学生近1000人,达到学生总人数的20%。进一步了解后发现,留守学生普遍存在着家庭教育不到位,生活中缺乏关心、情感上缺乏关爱、思想上缺乏及时沟通,心理上缺乏及时疏导等情况,导致部分学生产生抑郁、焦虑等不良情绪;爱钻“牛角尖”、思想偏激、容易冲动等偏差行为;胆小内向、不善交谈、人际关系敏感、社交困难等人际交往问题;情感冷漠冷淡、不善表达、亲子关系不和谐等情感问题;自信心不足,自我封闭、性格孤僻等心理健康问题。

  针对这一情况,邓玉明组织召开了部分留守学生家长座谈会,了解他们在子女教育等方面存在的问题,决定成立耒阳一中家长学校,组建家长心理健康教育委员会,并定期组织校内外专家对家长宣讲《中华人民共和国家庭教育促进法》和心理健康教育知识,增强家长家庭教育的意识和责任,提升家长家庭教育的能力和素质,有效推进家校共育工作,促进学生全面发展。

  (图为邓玉明对学生进行爱国主义教育)

  此外,他还主动帮扶7位留守学生,帮助他们解决思想、心理、学习、生活上的一些问题。在此基础上,创造性地发动全校110位党员教师,推行了“党心暖人心”留守学生关爱帮扶工程,要求每位党员每月开展一次关爱帮扶行动,以个别谈话、集体谈话、家庭走访和电话、微信家访等方式,从思想引导、心理疏导、学习辅导、生活指导、安全教导等方面全面关爱帮扶留守学生,用党的初心温暖学生之心。

坚持与时俱进,丰富联系群众的内涵

  与时俱进,创新方式,丰富拓展联系群众的内涵,是代表工作永葆生机活力、富有成效的重要保证。在履职过程中,邓玉明巧妙运用网络、微信、抖音等新平台,拓展联系群众的广度和深度。

  一是走好“网上群众路线”,实现与群众快速、及时、便捷、立体的互动与交流。2020年10月,耒阳石枧中学刘校长微信朋友圈中的一张照片引起了邓玉明的注意,照片中的石枧中学竟然没有校门!他当即拨通了刘校长的微信视频电话,通过直观实时的视频画面,了解到该校没有校门、安全设施建设不到位、安全管理存在重大隐患。经上网搜索,看到不少学生家长和老师们对此事颇有反映,作为人大代表、同时也是一名校长的邓玉明,心情久久不能平复。他率领耒阳二中校长室成员,联系耒阳市教育局基建股相关负责人,进一步深入实地调研后,决定资助该校近8万元兴建校门,解决了该校“有校无门”等安全隐患问题。

  二是多种形式“亮”身份,畅通联系群众的渠道。近年来,邓玉明通过学校阳光服务公示栏、学校微信公众号、视频号和抖音等形式,主动“亮出”代表身份;通过电话、微信、视频、网络等方式向群众宣传党的路线方针政策和人大会议精神,收集群众的意见建议,拓宽了密切联系群众的渠道。2021年10月,当地一名群众通过学校阳光服务公示栏,了解到他的衡阳市人大代表身份,向他反映其单位96名职工的集资住房,由于职工、施工方和当地有关部门意见不一致,拖延了13年未能办理不动产登记证,单位职工曾多次集体上访、越级上访的问题。了解到这一情况后,邓玉明利用参加衡阳市人大会的有利时机,主动向上级有关部门积极反映问题,并千方百计协调多方力量,于2022年4月解决了这一积压已久的“老大难”信访问题,获得了广大群众的普遍赞誉。

服务中心大局,紧扣联系群众的时代性

  代表工作站是代表联系服务群众的平台,是代表履职的有效载体。作为耒阳市龙塘镇代表工作站的驻站代表,邓玉明坚持定期走进工作站,围绕市委政府中心大局,认真听取群众意见,广泛了解社情民意,积极反映群众呼声,尽自己最大努力帮助群众,为群众排忧解难。为巩固脱贫攻坚成果,2022年1月21日,在龙塘镇人大主席团的组织下,邓玉明和其他12名衡阳市、耒阳市人大代表走访了龙塘镇25户易地扶贫搬迁户,实地调研了安置区一楼的思百德电子厂乡村车间,详细了解脱贫户的生活、就业和收入情况,为他们送去了自发捐赠的慰问金和慰问物资,将党和政府的温暖送到了群众心里。为了支持乡村车间的发展,邓玉明又联系学校工会,在江头小蒙牛食品加工坊(16名一线员工均为脱贫户)预定了400份糖粑粒,作为2022年中秋节福利发放给学校教职员工。

  (图为邓玉明和其他代表一起走访龙塘镇25户易地扶贫搬迁户)

  近年来,围绕当前社会焦点热点问题,邓玉明先后参加了脱贫攻坚、禁毒工作、教育“双减”、化解义务教育大班额问题、规范民办义务教育发展、发展普惠性学前教育、普及高中教育、职业教育发展情况、学生防溺水工作等调研活动,既提升了自己的履职能力和水平,又密切了与群众的联系。

发挥自身优势,注重联系群众的实效性

  人大代表来自人民,涉及领域广泛,专业多样,具有广泛性、多样性、代表性。“人大代表发挥自身优势、密切联系群众,实际上就是用代表专业之‘长’,补群众需求之‘短’,增强为民办实事的实效”,邓玉明说。

  发挥自身优势,首先是要发挥岗位优势。作为一名长期任职省示范性高中校长的教育工作者,邓玉明对省内周边各地(州、市)公布在网上的中小学春、秋季学期收费文件中所列的项目和标准一直比较关注。前些年,由于收费项目和标准调整不大,我市有关部门没有正式下发春、秋季中小学收费文件,只是通过会议布置学校收费工作。实际上,学校收费工作每年都有新变化,由于没有当年的文件依据,导致部分学校收费不规范的行为时有发生。邓玉明通过调研了解情况后,根据学校收费操作面临的实际困难,他向衡阳市发改委、财政局、教育局提出意见,建议在每年春、秋季开学前,出台衡阳市中小学教育收费文件,并及时在网上公开,便于学校组织学习收费文件,提升对收费工作的认识,规范收费项目、收费标准、收费办法,接受群众的监督。该建议得到了衡阳市相关部门的高度重视和积极回应,并得到了及时解决。

  发挥自身优势,其次是要发挥专业优势。长沙市、衡阳市部分省示范性高中跨区域在县市区招生的现象,由来已久。这种行为,违背了教育部和省教育厅的有关文件精神,引起了县市区教育行政部门和学校的普遍不满。2022年,邓玉明在人大会议期间,向有关部门提出意见,建议衡阳市教育局认真研究,出台文件,规范衡阳市高中生源外流、杜绝衡阳市区示范性高中跨区域在县区“掐尖”招生乱象,规范办学行为,促进区域教育均衡发展。他的建议得到了衡阳市教育局的采纳。

  2017年,针对衡阳市缺乏幼儿高等师范专科教育、幼师培养存在短板并影响学前教育发展的问题,他和其他几位人大代表联合撰写了《关于创建衡阳市幼儿高等师范专科学校》的建议。并提出“充分利用原耒阳师范的教育资源、促进耒阳经济社会发展,在耒阳设立分部”的建议。该建议得到了衡阳市委政府的高度重视和有效落实。

  当问起校长和人大代表的区别时,邓玉明说,校长也好、人大代表也好,其实都是为人民服务。在他眼中,人大代表不仅仅是一份崇高的荣誉,更是一份责任和担当。在今后的工作中,他将更加珍惜人民赋予的权力,继续用心用情为群众办好事、办实事。(撰稿人:陈丽珍、杨倩、罗小从)

  来源 耒阳市人大

  中国访谈网编辑华光 张国军

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