[留学朋友圈]自信创造完美Presentation
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大家好,我是温哥华的Olivia。首先祝大家元旦快乐,元旦过完,国外留学生的新学期就要开始了。感觉上一学期才刚刚结束,期末时的Presentation(报告展示)还历历在目。经过这几个学期的历练,在上学期,我居然被外国同学们奉为Presentation Master(大师),真是受宠若惊。今天和大家分享我做Presentation的心得体会。
Presentation可能是每一个留学生刚接受外国教育时内心比较发怵的一件事。在中国,同学们上台演讲发言的机会比较少,可是北美的教育非常鼓励大家展示自己的观点,甚至理工科的课程也常常要求学生利用海报展示自己的项目,更不用提我们学艺术设计类的。我们的课程打分完全由期中期末两场Presentation决定。
没有考试,因为设计专业本来就没有太多的理论知识可以考察,老师们要看的是我们一学期的设计项目成果。成果并非把几张图交给老师就可以,而是要站在所有同学老师面前,把自己的设计从头到尾介绍一遍,然后当场接受老师的评判。有时候设计内容和临场表现甚至各占50%的比例,我见过一些作品非常棒的同学无法讲述完整的设计故事,也有些人作品不过硬却能描述得天花乱坠最终老师也买账。这10分钟的演说决定我们一学期的命运。
我被同学评为Presentation大师其实只有一个秘诀,就是反复练习加背诵。我虽然口音标准、英文尚可,但与母语是英语的同学对比,我的临场组织语言能力差太多。所以,我在每场Presentation之前都如同写论文一般把每一句话、包括每一个笑话都写下来,配合眼神、手势背诵。
第一学期,我的笨办法就被好搭档Kevin发现了,作为一个本地长大的随性大男孩,他开玩笑地说我这样不真实、太假了。然而我在台下演练无数遍后,上台没有任何的卡壳和僵硬,只有谈笑自如和流畅自然的表达。由于提前写成了稿子,内容的逻辑性强,观众也非常容易跟上我的思路。相反,那些上台即兴表达的外国同学,其实也会脸红、紧张、忘词,效果并不好。
第二学期,进行Presentation前,我看到Kevin偷偷在小本子上写东西,我问他干什么,他憨憨地一笑说:“学你,先写个大纲”。
我认为一个好的Presentation要求有纯正的口音、流畅的表达、完整的逻辑链和适当的笑料。但我听了一位中国学姐的Presentation之后才意识到最重要的是什么。
这位学姐在国内学美术出身,英文教育相对较差,浓浓的中式英语口音,也没有高级词汇。然而我路过听到她的Presentation时,停住了脚步。她的声音非常洪亮有气势,简单的词汇句型甚至还有语法错误,但她缓缓地一字一句演说,通常台下会小声讨论设计内容,而那时台下每一个外国老师学生都聚精会神地听着。我体会到好的技巧、编排都很重要,但是完全的自信才是真正吸引人的地方。
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