光谷三小：和乐德育 且行且思

光谷三小全体德育人一起研学《中小学德育工作指南》

  长江网11月8日讯(通讯员 连桢)“立德树人，德育为先”，武汉光谷三小关于德育工作的思考一直在路上。11月6日，十月份班主任育人艺术论坛如期举行。五十名班主任齐聚报告厅，共话班级管理之道。

  此次论坛的主题为——聆听“育人故事”，研学“德育新政”，力求规范“细、小、实”。论坛由学生成长中心主任郑嘉主持，分管德育的吴勇助理和安办尹国登主任也亲临指导。

吴勇助理为十月和乐班级颁发奖牌

  学校首先为以秦岭老师为代表的 8位老师颁发了“和乐班级”奖牌，肯定了她们在过去的一个月里班级管理的辛劳和成绩。接着，全体与会成员聆听了周扬老师《倾注全力 砥砺前行》的精彩报告，周扬老师作为一名新加入班主任团队的成员，用自己的智慧和爱心浇灌了一个幸福的“阳光九班”，她从打造特色班级英语文化，讲到安抚家长抵触情绪，获得有效家校沟通的方式，再到分组管理形成你追我赶的班级氛围，无一不渗透了她对班主任工作的努力和思考，她的分享得到了与会人员的热烈掌声。

周扬老师分享育人故事《倾注全力 砥砺前行》

  作为德育工作的践行者，了解政策、结合实际、开拓创新，与时俱进是班主任们不懈的追求。以此论坛为契机，在学成中心主任郑嘉的带领下，全体班主任老师一起研学了《中小学德育工作指南》。她将8000余字的指南经过一番梳理，归纳总结为：小学低年级、小学中高年级、初中学段、高中学段四个阶段目标，理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育五项基本内容，课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大实施途径。结合工作实际，郑主任还枚举了诸多在实践中践行指南的方式，班主任老师们深受启发，学习热情高涨，力求将德育工作落细、落小、落实。

  学习之余，不忘落实下一阶段常规工作，学成中心和安办分别对下一阶段的工作进行了周密的安排，吴勇助理肯定了班主任们前期工作的辛苦，也对他们提出了更加注重“执行力”的期望，分享，学习，整理、提升，带着满满的收获和期许，班主任们又将投入到下一阶段平凡而又琐碎的工作中去。

  管理思想火花碰撞，育人智慧妙论涌流。据悉，光谷三小班主任育人艺术论坛已成每月常规，将德育工作的思考分享给伙伴，让校园因为德育人的努力而更加和乐。