教育就是一场等待
老师只是引路人,对于走了弯路的孩子,需要多等一会儿他们,而不是否定他们,抛弃他们。
即使是小学的班级,也是一个小社会,一群由未成年的孩子组成的社会。既然是社会,就会有纪律和规范,也会有违规和冲突。这不,近两天就有一件发生在小学六年级班里的告状事件。澎湃新闻报道,宁波一名小学生把巧克力带到学校,被同学发现,告诉了王老师。在绝大多数中小学,带零食到校都属于违规行为。但王老师的处理方式出乎所有人意料:让被举报人当着举报者的面把巧克力吃掉,以此诫勉举报者。
这位小学老师是在微博中发布的这一小故事,具体来说,是学校规定不准携带零食进教室,当举报者发现身旁同学偷偷带了巧克力进来后,就要求分享这块巧克力。但这位同学拒绝了他,于是,他就去老师那举报了,老师也把巧克力给收走了。过了一会儿,举报的同学又来告状,说那位同学骂他,还想打他。老师找来两位同学对质,才弄清楚原委,于是就有了文章开头说的一幕,被举报的同学当着举报同学的面,把那块巧克力给吃了。
这让我不禁想起自己小学五年级上课吃零食被举报,当时心里那个恨,想揍人是非常明显的。然而,老师的处理常规而大众,批评了我——— 还好没有叫家长。对比看来,这位老师的处理办法既申明了纪律,又划定了道德边界,有这样一位老师,也许是孩子们一生的幸运。
一直以来,学校规定的纪律似乎是最大的,这几乎成了师生之间的共识。但实际上,纪律就像法律,很多时候是冷冰冰、硬邦邦的,但孩子的心需要温暖,需要被指明做人的方向。十一二岁的孩子哪有不爱吃零食的,违规带一点来学校,绝对不是大错误,所以,即使被举报了,教育一下也就够了。那些动辄用叫家长来威胁学生的老师,除了证明自己教育上的无能,也没有什么了。
而举报行为本身,虽然是被学校制度所鼓励,但在道德修为上却不敢让人苟同,除非是很严重的事情,否则举报或者告密行为都是不可取的。这原本是家庭教育的一部分,不过很多父母未必有这方面的意识,一个学校老师能够弥补这种不足,是十分难能可贵的。教育的目的是培养君子,这是中国重要的文化传统。现在虽然不直接谈培养君子,但是培养一个有道德的人,需要告知他们底线何在。
或许是出于对告密文化的痛恨,有评论对举报的同学出言不逊,这位老师回复了一句:教育就是等待。没错,一个孩子举报另一个孩子带零食,这也绝对不是什么十恶不赦的事情。即便是对成年人,我们都需要给予包容和机会,允许他们改正错误,何况是对一个十岁出头的孩子。成人可以给予其一个小小的教训,但绝不能上纲上线。
我记得当年中学的时候,有些孩子确实很调皮,个别老师就会指着他们说:“我看你们一辈子也成不了什么事!”现在回想起来,这是非常糟糕的。这样的老师完全被自己的情绪所掌控,在教育孩子的过程中,变成寻求对孩子话语上的压制。而这样的压制对孩子的人生信念,可能产生巨大的负面冲击。
教育需要包容,教育需要等待。老师只是引路人,对于走了弯路的孩子,需要多等一会儿他们,而不是否定他们,抛弃他们。
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