增加“家园互信”才是遏制虐童案的关键

直播带来的幼师心理问题，很多人并不关心，而幼师的心理问题，正是诱发虐童案的关键因素。

  给幼儿园安装监控，家长下载APP，可直接通过手机实时了解孩子在幼儿园的生活情况。这是面对虐童案，很多人开出的治理药方。

  然而，安装监控真能解决虐童问题吗？在笔者看来，在幼儿园公共生活空间可以安装监控，以加强幼儿园安全管理和安全责任界定，但是比监控更管用的是建立真正能发挥作用的幼儿园家委会。

  幼儿园安装监控，不可能做到无死角、全覆盖。因此，不要对安装监控寄予过高的期望，而且，监控使用不当，还会制造其他问题。在教室、活动室等公共活动空间，可以安装监控，然而，至少在厕所是不能安装监控的。多年前，针对幼儿园安装监控，有很多家长质疑，会侵犯孩子的隐私，可现在面对虐童案，大家却把孩子也有隐私这回事给忘记了。

  其实，家长全天候监控孩子在园生活，这本身是基于家校不信任。这一方面会增加家长的焦虑感，另一方面，则影响幼儿园的教学活动。虽然，安装监控的目的，是为了孩子安全，然而，家长对待监控，绝不会只是关心孩子安全那么简单，而要盯着老师究竟怎样工作，这就把幼师每天的工作置于全体家长的监督之下。不妨站在幼儿老师角度换位思考一下，如果每天自己的工作都被监控，有无数双眼睛盯着，这样的工作压力是不是特别大？幼师的生存状况本来就十分艰难，而家长的不信任、全天候的监控，只会增加她们的心理负担。而这反过来可能会催生虐童问题。

  最近曝出的多起虐童案，都发生在安装有监控的幼儿园。有人不理解为何幼师明知有监控，却还在监控之下虐童。绝大多数人想到的是监控没有发挥作用，比如家长不能及时看到，幼儿园管理方也不及时查看监控，如果幼儿园能全天向家长直播，这一问题就解决了。可直播带来的幼师心理问题，很多人并不关心，而幼师的心理问题，正是诱发虐童案的关键因素。

  从孩子成长角度看，可能二三岁的孩子不懂得有什么监控，而随着孩子长大一些，当知道自己身处在被监控的环境之中，孩子也会在监控之下，形成表演性人格。这对其人格健全、身心健康也十分不利。因此，从安全角度可以安装监控，但必须限定监控安装的范围以及使用范围，否则，以安全为名监控无孔不入，对孩子在幼儿园的生活进行全天候直播，是会出现很多大家所没有考虑到的问题的。而且，这也根本防不了虐童。

  增加家校互信才是遏制虐童案的关键。首先，幼儿园要建设一支令家长放心的幼师队伍，这需要提高幼师的待遇，吸引优秀人才担任幼师。目前，由于待遇低、工作压力大，幼师整体素质不高，还有相当数量的无证幼师，家长对幼师不信任，也完全可以理解。在虐童案发生后，各地传出消息，幼儿园招聘幼师，都十分重视师德，要考察应聘者有无暴力倾向，这不过是做“应景”的表面文章，不提高幼师待遇，改善工作环境，只提师德要求是治理不了虐童问题的——如果能治理，早就治理了，教育部门对教师进行师德教育已经持续数十年了。而虐童是逾越师德底线的违法犯罪行为。

  其次，要通过建立真正能参与幼儿园办园监督、管理的家委会，推进幼儿园民主管理，加大幼儿园办园的透明度，建立良性的家校关系。教育部已要求幼儿园、中小学成立家委会，但是，有不少幼儿园根本没有成立家委会，或者要么成立，可家委会根本起不到参与办园、监督幼儿园的作用。

  当前，面对虐童案，家长都有很强的维权意识，那么，应该把这一维权意识，转化为建立能发挥作用的家委会的行动，包括，全体家长应该达成共识，通过民主选举产生代表家长负责家委会管理；家长和园方商谈，确定家委会工作职责，包括由家委会参与、决策在哪些地方安装监控，监控怎么使用；公办和民办幼儿园都要成立园务委员会，由举办者代表、园长、教师代表、家长代表、社区人士代表参与园务委员会，负责确定幼儿园重大办园事宜。这比安装监控，更有利于维护所有孩子的权利，这也是推进幼儿园提高办园质量的最重要机制建设。